教科院党总支把落实巡察整改作为重要政治任务，针对巡察反馈指出问题，把加强教师队伍建设作为重点整改任务，采取“引进与培养并重、业务与思想协同”的思路举措，通过一年多的整改落实，学院教师队伍整体面貌有了显著改善，为学院“十四五”建设奠定了人才队伍基础。

一是加大引进力度，学院党总支扩大引才视野，通过招聘公告、学术会议、专项调研等平台和举措，锁定校内校外的人才对象，积极开展引进工作。去年下半年开展整改以来，引进青年教师3人、博士后1人，1名教授、1名海外留学归国博士正在办理入职手续，是接受巡察前三年引进人数的一倍。

二是提升水平优化结构，整改以来学院教师2人入选岳麓学者，2人晋升高级职称，1人入选湖南省青年骨干教师，专任教师平均年龄比2020年降低4.1岁，教师队伍年龄和职称结构得到有效优化，形成了以中青年教师为主体的人才队伍。

三是服务青年教师发展，总支研究制定《青年教师培养办法》，在“双一流”建设经费中支持青年教师开设工作坊、参加会议、完善科研条件，搭建教学科研专题午餐会、新老教师座谈会等平台促进业务学习，1人在入职一年内获得国家级人文社科项目，1人发表SSCIＱ１区论文１篇，表现出良好的科研潜力。四是实施“双协同”计划，促进教师引进与党员发展协同、思想进步与事业起步协同，党总支书记、支部书记及时与新进教师谈心谈话，加强师德师风警示教育和思想政治工作，新引进的3位非党员教师（包括归国留学教师）均在入职一年内提交了入党志愿书，参加党校培训，今年1名教师发展为预备党员。