工商管理学院：高站位、高标准、高质量推进学院一流人才队伍建设

  坚持高站位谋划。学院党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神，聚焦“人才强院”战略，强化人才引育举措，成立人才引进工作领导小组，统筹推进学院人才队伍建设工作。

  坚持高标准推进。学院坚持对标一流商学院人才引进标准，拓宽人才引进视野，明晰人才引进方向，确定引才范围和科研业绩要求，新出台高标准人才引进政策，把好人才引进“入口关”。全年从173名应聘人员中，考察筛选9名提交学校审批，4人通过学校终审。

  坚持高质量落实。依托国际学会年会、国际认证机构广泛进行人才招聘宣传，院领导带队赴牛津剑桥等顶尖学府进行人才招聘；出台《学院人才引进“伯乐奖”实施办法》等制度，发动教师多渠道多途径延揽海外优秀人才；坚持引培并举，举办国际青年岳麓论坛等系列活动；成立人才与师资建设办公室，为引进教师实行“一站式”服务。实施新进青年教师“导师制”，并落实“科研能力提升项目管理办法”等。

学生就业指导中心：做实做细就业指导服务，强化就业育人实效

  学生就业指导中心高度重视巡察工作，以学校巡察反馈意见的整改推进为契机，针对就业指导薄弱环节，依托教育部宏志助航培训基地，精准帮扶毕业生重点群体提升就业能力，聚焦课程体系完善、信息渠道拓展、师资队伍建设三方面，不断优化创新就业指导服务体系，推动毕业生更加充分更高质量就业，奋力开创毕业生就业工作新局面。

  一、优化就业指导课程设置

  2022年以来，四期宏志助航基地培训共1893人次，2022、23年参训学生反馈满意度为98%以上。培训课堂运用小组研讨、案例分析、头脑风暴、情景模拟等多种教学方法，授课内容涵盖了自我认知、职业探索、简历撰写、面试指导、心态调节、企业走访、求职实战等10个主题，指导学生开展沉浸式实操训练，引导学生积极思考、主动参与，坚定主动求职就业的自信心，让其在生动有趣的活动中提升就业综合能力。

  二、开拓就业信息推介渠道

  多渠道助力学生高质量就业。先后组织了24场“宏志助航计划”系列专场招聘会，提供岗位十万余个；就业网“逐梦计划”栏目分7个主题发布面向国家重大战略需求的招聘信息；每年提前建立11个行业类就业QQ群，向宏志助航学员精准推送就业指导网络直播、推送实习、岗位信息，不断完善信息共享机制。

  三、打造训练有素指导队伍

  从校内选拔出了30名教学经验丰富、授课质量较高的教师组成基地培训师资团队。加强对授课教师的培养。定期召开集体备课会和复盘会，仔细研究课程设计、授课思路，打造优质就业指导课程；每年选派教师参加包含BCC、GCDF、TTT2等不同层次的就业指导和生涯规划培训，提升授课教师的教学能力和业务水平。此外，针对教师擅长的不同领域进行划分，提供生涯规划、就业政策、公考指导、简历制作等7大类指导，2023年开展“一对一”咨询1300余人次。

本科生招生办公室：聚焦生源质量提升，做实生源市场维护工作

  本科生招生办公室高度重视巡察工作，立足业务工作提升和内部管理优化，持续巩固巡察整改工作成果，针对招生宣传队伍有待加强、优秀生源基地内涵建设力度不足等问题，通过详实数据分析、全年持续对接、丰富活动形式，在做实生源市场维护工作上实现了突破与创新，为生源质量提升打牢基础。

  一是致力于深入挖掘生源市场，系统梳理我校近五年录取数据，明确近五年年均输送生源达5人的439所生源中学为我校核心生源市场，同时，结合各省考试院官方数据、招生组走访反馈等形式确定我校待开发生源市场。二是致力于广泛建立优质生源基地，全年实地走访联系中学646所，拓展优秀生源基地中学41所，精准对接中学，服务生源市场游学活动师生近千人，学校受邀在湖南省首届高校高中协同育人论坛中作主旨发言。三是致力于深化大中衔接举措，依托高校生源基地中学，招募1500余名本科生担任朋辈宣讲大使，回访中学500余所；以录取情况、升学喜讯等事件为内容向目标中学发送2000余份喜报；发动各学院知名教授开展“名师进中学”活动近100场。

  通过多方面整改措施做实生源市场维护工作实现了一定的工作成效，形成了与生源市场全年化联系、常态化互动的工作模式，学校与中学之间的合作更加深入，为未来合作提供更为稳定和可靠的基础，使中学成为学校的可靠生源来源，有助于提升学校整体的生源质量。

党委组织部：坚持系统思维和全局观念，建设一流干部队伍

  在学校党委的领导下，党委组织部（党校）坚持党管干部原则，坚决落实新时代好干部标准，聚焦服务国家重大战略和教育改革发展现实需求，围绕学校关于办学资源拓展、重大平台建设、加快布局新的学科增长点等工作部署，树立鲜明选人用人导向，拓宽干部选拔任用视野，科学精准选任干部，着力建设政治过硬、具备领导学校事业发展能力的高素质干部队伍。

  一、坚持系统思维，选育管用一体化部署

  ——坚持德才兼备、以德为先，把政治标准放在首位，切实树立以德为先、事业为上、能力为重的用人导向，以好的导向选出好干部，引领好风气。2022年度学校干部选拔任用工作的总体评价“好”评率居教育部直属高校前列。

  ——坚持将干部培训作为干部考察识别的重要途径，抓细抓实跟班跟训，通过跟班学习、交流研学、交心谈心等方式，全面了解学员的现实表现情况，2020年以来，中青年干部培训班、中青年学术骨干教师研修班、科级干部能力提升专题培训班等各主体班次培训学员中，一批优秀的专任教师和管理干部成长为中层干部。

  ——坚持把急难险重一线和发展急需作为干部锻造的主阵地，选派第十一批援疆干部人才2人，完成定点帮扶干部压茬轮换，2019年以来，选派20余名干部参加教育部党组巡视、主题教育巡回指导、省委教育工委巡察等专项工作，长期保持干部教师在教育部、科技部等部委借调锻炼，积极推进干部在督导、巡察等工作中强化实践锻炼。

  ——坚持发挥“考核评价”的“指挥棒”作用，修订考核办法、改进考核工作方式，结合年度考核、试用期满考核等工作考察识别干部，将考核结果作为干部选拔任用、评先奖优、问责追责的重要依据，激励干部担当作为，让想干事、能干事、干成事的干部拥有舞台。

  ——坚持严管厚爱相结合、激励和约束并重，用制度管人管事，紧盯“双一流”建设发展目标，从严落实因私出国（境）、干部兼职、个人有关事项等各项目常管理监督工作措施，优化工作流程，明方向、立规矩、正风气、强免疫，营造干部成长良好环境和干事创业的氛围。

  二、坚持全局观念，拓宽选用视野

  ——积极拓宽干部选拔任用视野。动态调整优秀年轻干部库，对系主任、“双带头人”党支部书记、各级各类人才等中层骨干进行重点培养，2019年以来新提拔任用中层领导干部252人次，2024年分步启动了新一轮后备干部调研工作。

  ——不断丰富干部选拔任用方式方法。采用民主推荐和公开竞聘相结合的方式选拔任用干部，统筹校内外优秀人才，快学院、机关、直附属进行广泛交流，干部来源及成长经历不断丰富。

  ——探索跨学科跨专业选拔任用干部。一方面注重干部在其熟悉领域蹲苗历练，另一方面结合学校工作实际积极探索跨学科跨专业调整交流干部，选拔了一大批高素质、专业化的“双肩挑”领导干部加入管理干部队伍。目前，中层领导干部队伍中，“双肩挑”人员190人、占比50.13%，有效提升中层干部队伍专业化水平及干部队伍活力。

  ——大胆使用80后90后优秀年轻干部。目前，80后正处级干部27人、占比23.48%，85后副处级干部47人、占比17.80%，90后科级干部94人、占比40.51%，干部学缘结构、年龄结构等方面日趋改善，整体活力不断提升，班子功能持续增强。

  ——深化干部人才交流。加大对外推荐输送干部力度，拓宽干部选用视野，先后推荐1名副厅级干部任教育部直属高校党委书记、4名正处级干部调任、挂任省属高校副职，选派第十一批援疆干部人才2人，接收兄弟高校5名干部来校挂职锻炼，有效加强部省干部人才交流；2023年5月，学校在湖南省委书记沈晓明同志主持的干部工作专题调研座谈会上，以《发挥高校干部人才优势 助力地方经济社会高质量发展》作交流发言。