2021年10月18日至11月23日，校党委第六轮巡察第四巡察组对公共管理学院党委进行了巡察，巡察指出学院党委关心帮助青年教师成长不够到位。针对该问题，学院党委高度重视，整改期间成立专班加强引导学院青年教师高质量发展。自整改以来，按照学院党委及专班要求，学院以研究所为单位多次组织召开学科方向凝练研讨会，针对每位教师的研究方向进行整体梳理，厘清教师科研方向存在的现实问题，并与多位教师交流讨论形成原因，在此基础上多措并举助力学院“青椒”教师高质量发展。

一、采取措施

一是深度实施“科研导师制”。针对青年教师，配备资深教授或学术委员会委员作为导师，引导青年教师在本学术领域中的众多需求、诸多问题中，选准方向，选对方向，选择 1~2 个有限目标，潜心开展研究。

二是建立“年度学术报告制”。以研究所为单位，每位教师报告一年的学术研究进展。老师提交年度学术研究报告，一人一档，建立教师科研动态信息库，发掘教师学术韧劲。

三是定期开展“学术午餐会”。以研究所为单位制定午餐会专题计划，邀请专业领域专家进行指导咨询，或邀请所内教师就研究方向的内容、重点、难点展开讨论，增强教师间科研互动。

四是支持开展学术交流合作。学院投入专项经费，支持教师承办或参加国内外高水平学术会议，拓宽学术视野，了解学术前沿，加强与研究领域的一流学者专家对话交流、建立联系。

二、取得业绩

一是科学研究成果显著。全年新增科研立项20余项，其中国家级项目8项，较2021年度新增立项2项（含国社科基金重点项目1项，青年项目1项，后期资助项目2项；国家自科基金面上项目1项，青年项目2项；教育部人文社科后期资助规划项目1项），到账科研经费360余万元。全年发表学术论文40余篇，其中高水平期刊论文16篇，权威期刊论文4篇，国际知名期刊论文1篇，较2021年度新增权威期刊2篇。

二是学术交流活动频繁。全年开展各类学术讲座30余场，举办岳麓名家论坛10期，公共管理青年学者岳麓论坛6期，组织6场国家级项目申报破题论证会，举办第二届“老龄社会治理”论坛，青年教师积极参与，增强学术互动交流。

三是人才智库建设成果丰硕。学院多位教师撰写资政报告被《湖南信息》、《中国人口报》等采纳。